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无图小说网 -> 都市言情 -> 武侠开端 刘少冲

第一千三百五十章 虚拟教育

    对于利噢来说,他对现在的生活,无比满足。

    傍上“一页书”这条大粗腿,南美境内对他几乎是一路绿灯,身边的百姓,从原本的脏乱穷苦,到现在的安稳生活,变化已经有多大了?

    《一页食》在南美发展起来后,并没有一心谋求利润,而是与国内一样,关注员工的生活困难,在看到员工子女没法接受应有的教育时,在请示一页总部、与员工商议后,直接合资拨了相关的款项,建立的员工子女学校。

    这样的行动,让南美员工最近几个月的工资都少了一些,可是没一个人对此反对,几乎是争分夺秒间,就把相关的教室做好,把那些原本只知道玩的幼童,送进了教室。

    这让附近的百姓,对东方的化兴趣急速提升。

    利噢不懂天祥这些历史,他只是觉得电视里这一堂《过零丁洋》,各种分析介绍,详细到一种无法想象的程度。

    从历史,到诗词,再到同时期人的分析,有好有坏。

    从利噢的角度,他没有看到“这堂课”里,对哪一方面有倾向,在说起那些人害国的同时,也称赞了那些人的气节,一码是一码。

    “或许,这就是一个大国该有的宽阔胸襟……”

    利噢又轻松地笑了笑:“也只有那些对自己无比自卑的国家,才会千方百计把自己塑为完美?”

    ……

    虚拟教育。

    这四个字,在一面世时,就凝聚了数百亿的善款,在这一年的春节上,成为最令人瞩目的亮点。

    而在这四五个月的时间里,全球各地的华人,依旧在源源不断地捐款,将这笔资金,增加了将近400亿国币之多!

    这么多的善款,加上教育部的拨款,再加上三大通讯商的鼎力相助、国内商盟的全力支持……

    才覆盖了70%的贫困地区?

    《过零丁洋》里,刚讲过宋元崖山之战,对历史上蒙元并不感冒的林牧,想及草原、高原上没覆盖的地区,却是又关心起来。

    看历史,用历史的眼光去看;看现实,用同胞的眼光去看,没毛病。

    “这是没有办法的事情,那些偏远地区、地形实在太险,地广人稀,没法普及。不过我们在周围地区,建立了‘虚拟教育学区’,这30%的地方人口里,有大多数很高兴把小孩送到‘学区’受教育,这些‘学区’的繁盛,也给这些贫困地区的家长提供了岗位……”千叶光子介绍道。

    林牧:“30%的大多数?也就是说,还有一些人没能接受到虚拟教育?”

    不患寡而患不均,如果《虚拟教育》成为发达城市的专利,那就是一场灾难了,这也是《天地》已经出来这么久,林牧却选择了攒钱一下子完全推广的缘故。

    千叶光子点头,语气里,却是浑不在意:“到了现在,几乎人人都知道教育对下一代的重要性,在《虚拟教育》推行的工作中,我们几乎受到了所有人的热情招待,上到一省一市,下到一乡一县,俱都全力支持,希望拥有更多的教育资源。

    但也有一些不友好的地方,对咱们很是仇视,也有一些地方,很过分地要求更多的虚拟教育资源……呃,我不太好明说,叔叔你应该想得到?”

    旁边有记者,千叶光子也不好提这敏感的话题。

    林牧一呆,随即就反应过来,忍不住就骂道:“那群整天闹腾的狗货,他们不接受就不接受了,不管他们!不过那些站咱们一边的小孩家长,千万别把他们推到对方那,时间久了,那些狗货自然也就被孤立,收拾起来也轻松了……

    至于那些想‘超国民待遇’的,让他们滚!

    虚拟教育资源减掉10%!

    敢再闹腾,闹腾一次,就多减10%,我看这群狗日的能闹腾几次!

    让李痴回来,各个分公司安保做好,闹腾过分就打,绝不能让这群狗日的伤到一个无辜员工!

    公司名下员工敢参与的,一率辞退!

    在我面前耍横的?

    妈个鸡的,劳资一个资本家,管他什么表面章!”

    ……

    电视里,看到林牧这么粗俗的言语,屏幕前一个个的观众几乎都要笑炸了。

    “那群货整天折腾,想分家想疯了?连《虚拟教育》也敢打心思?”

    “污书霸气!就该这样!想想三师兄当初在龙岛上的凶横实力,妹的,我竟然开始担心起那群狗比了?不过话说三师兄这两年干嘛去了?书大身边好久没看到他了……”

    “干嘛去了?生小孩呗!

    前两年三师兄来我大广州了,整天带着一群徒弟满城跑步,看到有老黑装b搞事情就打,他出手又总是守不住轻重,住看守所都住成了狱霸。哈哈,你们是不知道,在广州城,满城都是三师兄的迷妹,要不是三嫂看得紧,早不知道有多少妹子撩三师兄了!”

    “233,狱霸?哈哈,期待那群狗比搞事情……”

    “……”

    这样的声音,在网上风行一片,一些稳重的人看到,忍不住就失笑。

    横的怕愣的,那群人遇到了一页书,还真不知道是谁的不幸。

    一节《过零丁洋》的虚拟课程,就在这样的轻松中,永远地留在了历史书上。

    圣人一般的天祥。

    对于古代、现代异族的不同态度,

    为自国那些人风骨、璀璨化自豪的同时,也客观地知道,有些垃圾祸害在里面,同时也有许多社会问题没有解决……

    林牧很满意,这种公平、客观的态度,才该是教材应有的基础。

    当这样的《虚拟教育》普及开后,对于那些普通的中学生,能够造成多么深远的影响?

    没有人知道。

    林牧只知道,自己一个成年人,在已经了解过天祥诗词的情况下,再次看到这样的《过零丁洋》时,依旧被震撼得说不出话来,心理长久地接受着那种风骨的影响,那些更加单纯的普通中学生,恐怕受到的影响会更大?

    少年强则国强。

    林牧不相信,这样的虚拟教育下,会仍旧教育出一群坑b中小学生……